Ce que vérifie l'auditeur, les preuves attendues, les erreurs fréquentes et l'astuce terrain pour l'indicateur 4.3 du critère 4.
Des ressources et supports pédagogiques adaptés aux prestations et aux publics sont mis à disposition.
ErreurSupports non datés ni révisés : impossible de prouver qu'ils sont à jour, et l'auditeur peut trouver des contenus périmés.
Dater chaque support (pied de page) et tenir une revue annuelle documentée. La date en pied de page est la preuve la plus simple.
ErreurSupports génériques non adaptés aux publics (supports « débutant » remis à des confirmés, cas d'école hors contexte).
Décliner les exercices et cas par public, et l'indiquer dans le programme (croisé avec 2.2 et 2.4).
ErreurRessources promises non accessibles : la plateforme est citée dans le programme mais les accès ne sont pas fournis.
Vérifier l'accès effectif avant chaque session et tracer l'envoi des identifiants — la promesse faite (2.4) doit tenir.
Un simple tableau supports (nom, formation, date de dernière révision, auteur) règle cet indicateur et celui de 6.1 (veille) : même logique de mise à jour.
Aucune périodicité n'est imposée, mais les supports doivent être adaptés et à jour. Une revue annuelle documentée (même un simple tableau de révision) est la façon la plus simple de le démontrer.
En montrant la déclinaison : supports différenciés par niveau ou par public, cas adaptés au domaine. Croisé avec les publics visés de 1.1, le lien est direct.
Oui pour la traçabilité pédagogique : vos sessions portent les programmes et les apprenants, et la grille de conformité relie la preuve 4.3 à vos sessions réelles. La gestion des supports reste de votre côté.
Clairform suit vos preuves indicateur par indicateur, alerte avant expiration et génère les documents attendus. Essai 14 jours, sans carte bancaire.
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